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xxxxx第一党支部第一阶段总结
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2008-3-17 14:07:19
 
根据市委、国资委及厂保先领导小组的部署,第一阶段的重点是思想发动、学习教育。我们支部高度重视,严格按照有关要求,采取丰富多样的形式,组织全支部党员学习、讨论,取得了较好的成效。现将我支部第一阶段教育活动的情况总结汇报如下:

自开展保持共产党员先进性教育活动以来,为提高学习教育活动的效果,党支部把这项活动当作当前重中之重的工作任务来抓,精心组织,狠抓落实。对第一阶段的教育活动作了精心的部署和周密的安排。7月15日上午,组织全支部党员召开保持共产党员先进性教育活动动员大会。广大党员认真听取了支部书记的动员报告、督导组督导员的讲话,广大党员充分认识到开展先进性教育活动的重要意义,明确了先进性教育活动的基本要求和方法步骤,坚定了搞好学习教育活动的信心和决心。会上党支部把《保持共产党员先进性教育读本》、党员个人学习笔记本、笔等相关的资料和必备的材料分发到每个党员手中,做到每位党员人手一份。动员会后,支部在第一时间内,结合工作实际和工作特点,制定了支部学习的计划,学习教育活动的负责人由支部书记担任,记录和考核工作由各学习小组长负责。7月16日----25日为学习讨论时间。党支部要求每名党员严格学习纪律,做好笔记,写好心得。在教育活动中,企业领导班子每名成员以身作则,当表率,以一名普通党员的身份参加所在小组的学习讨论,服从支部的安排,带头学习、带头记笔记、带头写心得体会。党支部组织全体党员学习了《党章》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《发扬五种革命精神》、《树立和落实科学发展观》等文章。由于广大党员在学习中坚持理论联系实际,务求实效,坚持集中学习和自学相结合,提高了学习效率,扎扎实实地推进保持共产党员先进性教育活动。7月26日—29日为活动“回头看”集中讨论时间,支部要求在“回头看”的具体学习中,要求集中时间,集中精力,扎实强化学习抓引深、联系实际抓行动、边学边议边改抓效果。进行了“党员先进性具体要求;如何提高业务水平、立足本职岗位作贡献;改进领导方法,提高领导能力和水平的大讨论”。结合企业当前正值

旺季,劳力十分紧张的状况,组织本支部党员、中层干部开展义务装卸劳动。厂长xxx同志、副厂xxx同志各带一组并亲自背包、扛包、码包,榜样的力量是无穷的,在领导的带领下,同志们的工作、学习积极性空前高涨,不断将支部的先进性教育活动引向新的高潮。

教育活动开展以来,党员干部积极参加学习、讨论、考试,覆盖面达100%,共组织集中学习3次,专题讨论各小组2次,考试1次,全体党员都认真作了学习笔记,每人写出了心得体会。

在专题讨论中,支部党员就新时期党员先进性具体体现在哪些方面?如何保持共产党员的先进性?不合格党员的表现?如何做到学习与工作两不误等问题展开热烈的讨论,党员们根据党章要求,结合本部门的实际,畅所欲言,谈认识、谈体会,气氛十分热烈。

党委书记、厂长xxx同志带头作了较为全面的发言,其它党员也都作了相应的发言,通过讨论,进一步提高对党员先进性的体现和不合格党员的表现的认识。现将讨论发言情况综述如下:

1、新时期党员先进性具体体现:(1)树立共产主义远大理想,认真学习政治理论和业务知识,树立正确的人生观、世界观和价值观;(2)有全局意识,大局观念,奉献精神;(3)做模范执行党的路线、方针、政策的榜样,廉洁自律的表率;(4)做开拓创新的表率,不断学习,充实和提高自己,增强适应新时期发展的需要;(5)开拓进取,努力工作,搞好本职工作和领导交办的各项工作任务,在工作中起先锋模范作用;(6)虚心学习,团结同志,勇于开展批评与自我批评。

2、不合格党员的表现主要有:(1)有丧失理想、宗旨和信念的党员;(2)少数党员党性观念淡薄;(3)在部分人中存在个人主义、拜金主义思想;(4)个别党员丧失革命意志,不发挥作用,工作消极应付,落后于一般群众;(5)不能弘扬正气。

3、关于如何做到教育活动与工作两不误,两促进,大家一致认为:(1)要提高对教育活动重要性的认识;(2)要合理安排工作;(3)要充分利用业余时间学习和工作。

为确保教育活动取得成效,在督导组及厂保先领导小组指导下,支部紧密联系党员干部的思想和工作实际,认真查找存在的问题和不足。初步查找出以下的问题:一是在工作中,开拓进取精神不够;二是不能发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风;三是在具体工作中,不能够结合我厂的实际,扎扎实实搞好本职工作;四是在组织纪律方面,自觉性差,存在迟到早退现象。为此,支部召开了专题会议进行了研究讨论,号召全体党员干部要树立科学的发展观,牢记党的根本宗旨,切实改进存在的问题,并提出四项要求:一是加大开拓创新力度,以科学

    

  

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